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Blanquer se défend d’avoir sous-estimé le nombre de connexions pour la classe à la maison

Blanquer se défend d'avoir sous-estimé le nombre de connexions pour la classe à la maison



ÉDUCATION – Au lendemain de bugs liés à des serveurs défaillants et d’accusations d’attaques informatiques, l’enseignement à distance rencontrait encore ce mercredi 7 avril des couacs ou des ralentissement.Au Sénat, le député LR, Ronan Le Gleut, a interpellé Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, sur le mauvais fonctionnement de cette plateforme. Tout devait ”être prêt”, a cinglé Ronan Le Gleut en rappelant au ministre ses engagements. Mais comme l’an dernier, l’enseignement à distance connaît des “bugs”, a critiqué le sénateur, ironisant notamment sur la probabilité de cyber-attaques russes, comme vous pouvez le voir dans la vidéo en tête d’article. Une enquête ouverteRaillé pour avoir fait état d’une attaque russe sur le site du Cned, le ministre a rétorqué: “Renseignez-vous sur les cyber-attaques russes, renseignez-vous sur ce sujet et on verra si vous pourrez faire des boutades. Tous les pays du monde sont menacés par ce type de cyber-attaques”. Il a enfin assuré avoir “bon espoir” que les sites se rétablissent entre “aujourd’hui” et “après-demain”. En effet, Jean-Michel Blanquer avait évoqué la veille une “très forte attaque informatique venue de l’étranger”, sans plus de précision sur son origine. “Nous continuons à travailler sur cette origine”, a dit mercredi le ministère, sollicité par l’AFP. Deux jours après le début des cours à distance pour plus de 12 millions d’élèves, le parquet de Paris a annoncé l’ouverture d’une enquête sur une série d’attaques informatiques contre la plateforme du Cned, alors que le télé-enseignement souffrait encore de ratés mercredi.Mais selon le Secrétariat général de la défense et de la sécurité nationale (SGDSN), la cause des problèmes de connexion des élèves et de leurs professeurs sur la plateforme n’est pas liée à des attaques informatiques venues de l’étranger. Une source travaillant au sein de l’organisme rattaché à Matignon, ayant pour fonction de veiller à ce genre de menaces, a confié à la rédaction de Médiapartavoir été agacée par les arguments du ministre pour expliquer les problèmes de “Ma classe à la maison”, confirmant que le site n’avait subi aucune attaque venue de l’étranger. La section cybercriminalité du parquet de Paris a pourtant annoncé ce mercredi s’être saisie du dossier. Confiée à l’Office central de lutte contre la criminalité liée aux technologies de l’information et de la communication (OCLTIC), son enquête a été ouverte pour “accès frauduleux à un système de traitement automatisé” et “entrave au fonctionnement” d’un tel système.“Malveillance” Du côté du Cned aussi on parle d’attaques informatiques. Le Centre national d’enseignement à distance a évoqué des “actes délibérés de malveillance” et a expliqué avoir transmis “l’ensemble des éléments techniques liés à ces cyberattaques” à l’Agence nationale de la sécurité des systèmes d’information (Anssi).Contacté, un représentant de l’Anssi a confirmé que l’agence suivait “la situation” et a précisé que les équipes du Cned échangeaient “régulièrement avec les équipes de l’Anssi pour déterminer les meilleures mesures à prendre pour atténuer les effets de ces attaques”.De son côté, le ministère de l’Éducation nationale a fait état d’une “nouvelle attaque survenue dans la nuit de mardi à mercredi” sur la plateforme du Cned, qui a “de nouveau créé des ralentissements mercredi matin”. Il a cependant assuré que “globalement, cela fonctionne”.“On va perdre des élèves”Mercredi en fin de matinée, des syndicats observaient “de grosses difficultés à se connecter sur le site de continuité pédagogique “Ma Classe à la Maison”, qui dépend du Cned. “C’est d’autant plus inquiétant, car nous sommes mercredi et que ce jour de la semaine est censé occasionner moins de connexions que les autres jours”, a indiqué Guislaine David, la secrétaire générale du Snuipp-FSU.Autre crainte, soulevée par la secrétaire générale adjointe du Snes-FSU, Sophie Vénétitay : “On va perdre des élèves qu’on aurait pu facilement garder avec un système efficace”.En outre, l’afflux de connexions cause depuis mardi d’importantes difficultés d’accès à un autre outil pédagogique numérique de l’enseignement scolaire, les ENT (environnements numériques de travail), gérés par les collectivités locales.Également interpellé sur le fonctionnement de la plateforme pendant le premier confinement, Jean-Michel Blanquer a évoqué des “problèmes de tuyaux” et dont la compétence “relève des régions et des départements”, a-t-il dit. Or les collectivités avaient assuré ”être prêtes la semaine dernière”, selon lui. “On constate, et je le déplore, que certains opérateurs n’ont pas la compétence technique pour suivre”. À voir également sur Le HuffPost: Ces enseignants du 93 pris en étau entre Covid à l’école et la difficulté de faire cours LIRE AUSSI:Le ministère de l’Éducation promet un rétablissement complet imminent des cours à distanceMacron parie sur le dernier confinement de l’année scolaire lors d’un cours en visio avec des élèves



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Author : Le HuffPost avec AFP

Publish date : 2021-04-07 19:56:35

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Tags : Huffington Post

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